3 hours ago
1
Ilustrasi.(Freepik)
SAATNYA siswa sekolah menengah pertama (SMP) kelas 8 belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Pada pelajaran PAI kelas 8, para siswa akan memperoleh bahan sebanyak 10 bab mulai dari melestarikan alam sampai kontribusi ilmuwan muslim masa Abbasiyah.
Bagaimana detail PAI kelas 8? Berikut rangkumannya.
Bab 1 Inspirasi Al-Qur’an: Melestarikan Alam, Menjaga Kehidupan
A. Tujuan Pembelajaran
• Memahami ayat Al-Qur'an tentang menjaga alam & kehidupan, membacanya dengan fasih, menulis, menghafal, menerjemahkan, serta mengamalkan nilai-nilainya.
B. Infografis
Menampilkan kerusakan alam/sosial akibat ulah manusia & peran manusia sebagai khalifah.
C. Pantun Pemantik
Penyemangat agar peduli lingkungan.
D. Mari Bertafakur
Refleksi kasus kerusakan alam & sosial (polusi, konflik, eksploitasi) → dikaitkan dengan tanggung jawab sebagai khalifah.
E. Kata Kunci
Khalifah, amanah, fasād (kerusakan).
F. Ṭalab al-'Ilmi
1. Membaca Al-Qur'an fasih (tajwid, makhraj huruf).
2. Menulis & menghafal ayat pilihan.
3. Menerjemahkan kata penting (fasād, ni'mah).
4. Memahami kandungan: kerusakan bumi akibat ulah manusia, kewajiban syukur & adab menggunakan nikmat.
G. Rangkuman
• Al-Qur'an mengajarkan tanggung jawab ekologis & sosial.
H. Inspirasiku
Kisah pelestarian alam.
I. Aku Pelajar Pancasila
Gotong royong, akhlak, bernalar kritis.
J. Diriku
Refleksi kebiasaan sehari-hari menjaga alam.
K. Rajin Berlatih
Latihan membaca, menulis, observasi lingkungan.
L. Siap Berkreasi
Kampanye hijau, aksi pelestarian.
M. Selangkah Lebih Maju
Studi tafsir tematik lingkungan.
Ayat penting: Al-Qur'an Surat ar-Rūm (30):41, Al-Qur'an Surat Ibrāhīm (14):32, Al-Qur'an Surat az-Zukhruf (43):13.
Hikmah: Manusia wajib menjaga alam, bersyukur, dan bertanggung jawab.
Bab 2 Meyakini Kitab-Kitab Allah: Menjadi Generasi Pecinta Al-Qur’an yang Toleran
A. Tujuan → Mengokohkan iman kepada kitab Allah, mencintai Al-Qur’an, dan toleran terhadap pemeluk kitab terdahulu.
B. Ṭalab al-'Ilmi
1. Pengertian iman kepada kitab Allah.
2. Nama kitab-kitab Allah (Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an, suhuf).
3. Generasi pecinta Al-Qur’an (membaca–memahami–mengamalkan).
4. Hubungan dengan umat kitab terdahulu (adil, santun, dialogis).
Ayat penting: Al-Qur'an sebagai muhaimin (penjaga kitab sebelumnya).
Hikmah: Mencintai Al-Qur'an & menumbuhkan toleransi antarumat.
Bab 3 Menjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan Jujur
Pokok Subjudul:
• Pengertian amanah (dapat dipercaya) & jujur (ucapan sesuai perbuatan).
• Cara berperilaku amanah & jujur: menepati janji, teliti, transparan.
• Hikmah: membangun reputasi, menumbuhkan kepercayaan, hati tenang.
Istilah: Amānah, Ṣidq, Ifā’ al-‘ahd.
Hikmah: Integritas jadi modal sosial & akhlak utama.
Bab 4 Ibadah Salat Gerhana, Istisqa, dan Jenazah
A. Ṭalab al-‘Ilmi
1. Pengertian & ketentuan salat gerhana, istisqa’, jenazah.
2. Ibadah dengan disiplin & penuh harap.
3. Nilai kepedulian sosial dalam salat jenazah.
Istilah: Kusūf/khusūf (gerhana), istisqā’ (memohon hujan), fardu kifayah (kewajiban kolektif).
Hikmah: Tunduk pada kebesaran Allah, peduli sosial, disiplin ibadah.
Bab 5 Meneladani Produktivitas dan Semangat Literasi di Era Daulah Abbasiyah
A. Ṭalab al-‘Ilmi
1. Mengenal Daulah Abbasiyah.
2. Keindahan Baghdad & Bayt al-Ḥikmah.
3. Meneladani produktivitas & literasi.
Istilah: Bayt al-Ḥikmah, literasi.
Hikmah: Mendorong budaya ilmu, riset, & kolaborasi.
Bab 6 Inspirasi Al-Qur'an: Indahnya Beragama Secara Moderat
Subjudul:
• Moderasi beragama (wasathiyah, jalan tengah).
• Kaidah bacaan nun mati/tanwīn & mīm mati.
• Kandungan Q.S. al-Baqarah/2:143 → ummatan wasaṭan.
• Moderasi dalam sejarah Islam & Pancasila.
Istilah: wasathiyah (moderat), tasāmuh (toleransi), ta‘ādul (adil).
Hikmah: Beragama seimbang, adil, menolak kekerasan.
Bab 7 Meyakini Nabi dan Rasul Allah: Generasi Digital Berkarakter
Subjudul:
• Iman kepada nabi & rasul.
• Sifat wajib rasul (ṣidq, amānah, tablīgh, faṭānah).
• Keteladanan ulul ‘azmi.
• Relevansi bagi generasi digital (jujur, tabayun, anti-hoaks).
Istilah: Ulul 'azmi.
Hikmah: Akhlak kenabian jadi firewall etika digital.
Bab 8 Menjadi Generasi Toleran
Subjudul:
• Definisi toleransi.
• Toleransi antar & intern umat beragama.
• Praktik sejarah toleransi.
Istilah: Tasāmuh, ukhuwah insāniyah.
Hikmah: Membangun harmoni sosial, damai dalam perbedaan.
Bab 9 Menjadi Pribadi Dapat Dipercaya & Terhindar dari Riba
Subjudul:
• Ketentuan jual beli, utang-piutang, riba.
• Praktik di era modern (akad tertulis, literasi keuangan syariah).
• Nilai kejujuran, tanggung jawab, & kepercayaan.
Istilah: Akad, dayn, qarḍ, riba, gharar.
Hikmah: Transaksi adil, akuntabel, bebas riba.
Bab 10 Meneladani Inspirasi & Kontribusi Ilmuwan Muslim Masa Abbasiyah
Subjudul:
• Lahirnya ilmuwan & ilmu pengetahuan.
• Seni & seniman pada masa Abbasiyah.
• Kontribusi Islam untuk peradaban dunia.
Istilah: Bayt al-Ḥikmah, terjemahan, kaligrafi.
Hikmah: Semangat ilmu, seni, & kontribusi global. (I-2)
